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今年9月，商务部、国家发展改革委、教育部等九部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，并对探索中小学春秋假期制度作出部署，引发社会关注。目前该制度的实施进展如何？中小学春秋假期最好的方式是什么？ 《新华视点》对此进行了调查。一些地区出台了春秋假期计划，“多项扩大服务消费的政策措施”，明确鼓励有条件的地区科技人员根据气候条件、生产安排、中小学等因素，合理调整各学年的教学时间和假期，相应缩短寒暑假，增加消费。步行和旅游服务。 2025年春假期间，湖北省恩施州利川市第三民族实验小学组织学生和家长一起飞行。 。广东佛山明确，2025-2026学年秋假安排在11月12日至14日，共三天；春假安排在五一假期前后，共两天。湖北恩施州规定春假、秋假不少于一周，原则上与节假日或周末衔接。江苏发文鼓励有条件的地区试行“五一”前三个工作日和国庆节前三个工作日分别作为中小学春假和秋假。浙江11个区市全部下发中小学春秋假期相关文件，成为全国首个出台中小学春秋假期相关文件的省份国家对中小学实行春秋两季放假制度。今年杭州多个城市的秋季从9月28日开始，市民袁林利带着四年级的儿子去四川旅游。 “秋假包括国庆节和中秋节假期，我们一共放假11天，我们参观了都江堰、三星堆、九寨沟等美丽的深处。孩子们非常满意，一直说秋假学到的知识比回来时读的历史书更有趣。”他说。恩施州利川市今年的春假与丧葬节相连，为期五天。 “这五天，我们足以避开五一假期的出行高峰，孩子也能更从容地体验春天。”一位家长说。采访中，不少实行春秋假期的地方的家长和老师表示，春假秋季假期有利于家庭旅游，让孩子更好地体验山林自然、历史文化。教师可以缓解教学压力，为下一步的教学任务做好准备。恩施州咸丰县民族中学教师廖爱萍说，她班有54名学生，大多数家长对假期和秋季的效果感到满意。春假和秋假应该如何度过？与此同时，社会对中小学春秋假期增加的担忧依然存在。社交媒体上，有人评论称，孩子自制力差，开学后还会继续放假，影响学习状态。有网友担心，双亲家庭的孩子在假期里独自在家无人看管，可能会沉迷于电子产品。一些接受采访的家长表示现在上学压力很大，春秋假期都可以变相上课。记者发现，一些地区在实施方案中要求学校在春秋假期期间组织开展各类文化、体育、社交技能等活动。学校利用春秋假期开展教师教研竞赛、交流培训等。“压力比以往任何时候都大，假期期间没有‘减负’。”一位老师说。有受访学生表示，放假期间各科都有作业，放假后就安排学校考试，这几天确实在学习。春假和秋假应该如何度过？一些试点地区提供了有益的经验。 2025年9月28日，杭州市钱塘区云帆小学举行为期三天的秋季假期关爱活动开班仪式。 。更多20年的实践，让“每年春秋出去散步”成为很多杭州家庭的终生习惯。杭州学军小学校长张俊林表示，“杭州经验”最重要的一点是，教育部门和学校要履行好“支持”职责，提高假期托管等服务水平，而不是“放过”。 “杭州这么多年春秋两季，基础教育水平还是处于领先地位，家长的担心少了，制度推行的阻力也减少了。”浙江省教育促进中心主任薛平说。与教育发达的杭州不同，地处山区的恩施州通过探索，发展出了具有地方特色的春秋度假形式。今年春假期间，部分学校组织学生参加在“春耕”实践中，让学生观察植物生长，记录自然。今年秋假恰逢收获时节，不少学校都鼓励学生利用假期去大自然中社交，参与秋收。 “我们是一所乡村学校，留守儿童较多，学生可以通过劳动培训来弥补学校教育的不足，培养他们的保护意识和生存技能。”恩施州咸丰县平坝营镇阳东中小学校长敖超说。恩施州教育局工作人员吴震表示，教育厅严禁学校在秋假期间给学生布置任何形式的作业、技能报告等；不对假期活动进行考核评价，不要求学校提交总结材料，避免增加教师负担。完善配套政策，避免体制扭曲。接受采访的专家表示，春秋假期制度可以减轻学生的学业负担，有利于学生身心发展，显着促进文化和旅游消费。但下一步要细化配套政策，完善监督防范机制，防止制度扭曲。首先，要切实落实带薪休假制度，让家长和孩子“同时休假”。 “落实春秋季节假期的关键是打破目前放假的障碍。”薛平建议，研究出台相关激励措施，鼓励企事业单位协调中小学春秋季节假期安排，安排家长放假。熊丙奇 苏21世纪教育研究院院长建议当地教育部门会同劳动人事部门协调中小学校春秋假期安排，确保有子女的员工自主安排工资和灵活休假。二是根据当地实际情况合理设置假期，避免全国“一刀切”。辽宁省沈育才实验学校副校长常建江表示，各地气候差异很大。如果根据当地季节特点错开春秋两季的假期，秋季踏青、赏花的体验会更好，出行成本也会更低。辽宁省沉阳市东北育才学校党委书记李江涛表示，各地的期中、期末考试时间以及寒暑假时间有所不同。弹簧和f所有假期均根据各地区学年具体情况确定。 “比如沉阳的寒假比南方长，设置了春秋假期后，是否可以相应缩短寒假，让假期结构更加科学，更加符合孩子身心发展的规律。”三是中小学春秋假期制度的实施需要加强多部门协作、共同落实。华中师范大学研究中心测算与分析主任胡向东认为，相比文化、发展改革等部门对当地旅游的积极态度，目前各地教育系统对春秋假期促销的态度普遍较为谨慎，大多还在观察和借鉴经验。试点地区。 “春秋假期落实的主要责任集中在教育系统，但相关的安全风险、教学压力、孩子沉迷网络等现实问题不是一个人能解决的，需要加强跨部门合作。”他说。专家还建议，规范节假日托管服务明细收费，完善教师节假日工资保障；鼓励有条件的社会机构举办区域游学、教育课程等，进一步丰富春秋旅游的旅游产品。 （来源：新华社）返回搜狐查看更多
